La Maestría Profesional en Evaluación de Programas y Proyectos de Desarrollo ofrece una formación sólida para atender con excelencia, creatividad, calidad e innovación las exigencias que demanda la evaluación en el contexto socioeconómico y ambiental, por medio de personas profesionales educadas para efectuar evaluaciones de programas y proyectos de diferente naturaleza en el campo social, económico y ambiental. 

Para lograr este propósito, se ofrecen los siguientes contenidos académicos:

• Análisis del contexto económico y social, el papel del Estado y la administración pública en la región centroamericana.
• Comprensión epistemológica y metodológica de la teoría y los distintos enfoques de evaluación, la lógica del razonamiento evaluativo y de las condiciones que justifican su uso en diversas situaciones.
• Conocimiento y aplicación de técnicas cuantitativas y cualitativas, evaluación del impacto ambiental, costo-efectividad, costo-beneficio, diagnósticos organizacionales y metaevaluación.
• Conocimiento y manejo individual de los más recientes programas computacionales para evaluación. Programación financiera de proyectos y análisis estadístico. Diseño de estrategias de información para sistemas de evaluación.
• Comprensión y aplicación de las relaciones entre niveles técnicos y políticos para orientar el diseño de la evaluación, facilitar la toma de decisiones políticas y fomentar la participación social.
• Conocimiento y aplicación de distintas modalidades de consultoría, incluyendo la negociación y los términos de contrato.
• Aplicación de técnicas de participación y transferencia de capacidades para afianzar la viabilidad y efectos multiplicadores de la evaluación.

Ingreso:

1. Poseer, como mínimo, el grado académico de bachillerato universitario en el área de Ciencias Sociales o una carrera afín, reconocida por el CONARE o CONESUP, según corresponda.
2. Tener disponibilidad para matricular el bloque completo en todos los ciclos lectivos, esto incluye los cursos de nivelación.
3. Remitir el curriculum vitae con atestados (incluyendo las certificaciones de tiempo servido), al correo institucional ppeppd@ucr.ac.cr
4. Participar en el proceso interno de admisión que defina la comisión del PPEPPD.
5. Poseer y acreditar ante la Comisión del Posgrado el manejo intermedio del idioma inglés.

Proceso interno de admisión:

1. Una vez finalizado el período de recepción de solicitudes de admisión en el SEP, se contactará a la persona postulante para que participe en el proceso interno de admisión, el cual constará de varias fases que se darán a conocer en una charla informativa.
2. El comité de admisiones analizará cada solicitud con la finalidad de valorar, entre otros, los siguientes aspectos:
   • Promedio ponderado total.
   • Curriculum: grado académico, experiencia laboral y actualización profesional CERTIFICADAS.
   • Otros aspectos, tales como: motivaciones para ingresar a la Maestría, áreas de interés, planes profesionales futuros, fortalezas y áreas de mejora en materia de investigación, análisis de elementos de la realidad nacional y su vinculación con la temática de la Maestría, vinculación del plan de estudios con las demandas de la sociedad en el campo de la evaluación y disponibilidad para cursar el plan de estudios.
3. Una vez que la persona postulante complete el proceso interno, el comité de admisiones establecerá el puntaje de admisión obtenido y trasladará la información a la comisión. La comisión analizará los resultados, definirá la nota interna de admisión y recomendará al SEP al grupo de personas admitidas en la promoción, con la finalidad de que la decanatura avale su ingreso.
4. Las personas postulantes serán informadas del resultado del proceso de admisión, con el objetivo de que aquellas que hayan sido admitidas realicen el proceso de empadronamiento (en las fechas establecidas por el SEP).
5. Una vez que las personas admitidas se encuentren empadronadas, podrán formalizar su condición de estudiantes mediante la matrícula de los cursos que correspondan en cada ciclo lectivo.

• Reforzar la capacitación técnica en el ámbito de la evaluación especialmente de personas funcionarias públicas y del sector privado que participan en programas y proyectos en diversas áreas; con una perspectiva interdisciplinaria.
• Ofrecer a profesionales de distintas disciplinas, una preparación teóricoaplicada en la evaluación de programas y proyectos, de manera que alcancen una formación sólida que les capacite para enfrentar con excelencia, creatividad e innovación, los retos asociados a la evaluación, hoy requerida en el sector público y en muchas organizaciones privadas en Costa Rica y en la región centroamericana.

Las personas graduadas de esta Maestría serán especialistas en la evaluación de programas y proyectos claves para el desarrollo, y en la medición de su impacto en la realidad latinoamericana.

Tendrán la capacidad técnica para mejorar la ejecución de esos programas y proyectos, desde los ámbitos económico, social y ambiental, tanto en el sector público como en el privado, así como en el ámbito nacional e internacional.

Cinco ciclos lectivos cuatrimestrales.

Cuatrimestral.

Para estudiantes nacionales es de 50.000.00 CRC, estudiantes extranjeros tienen un incremento en un 20% adicional y la modalidad de cobro es cuatrimestral.

Complementario.

Virtual, con sesiones sincrónicas y asincrónicas. Sin embargo, eventualmente se podrán realizar algunas sesiones bimodales, combinando modalidades presencial y virtual.

Se divide en cinco bloques cuatrimestrales de cuatro cursos cada uno.  Incluye 17 cursos regulares y tres de investigación.

Cursos de nivelación:

Se imparte en el cuatrimestre en el cual el grupo de personas admitidas ingresa al Programa de Posgrado. 

Sobre estos cursos:

Si bien en principio la totalidad de las personas admitidas en la promoción deben matricular y aprobar el bloque de cursos de nivelación, para cumplir con este requisito en casos particulares se podrá valorar alguna de las siguientes opciones:

1. Si alguna de las personas admitidas cuenta con estudios de posgrado o superior en los cuales aprobó cursos similares a los que conforman el bloque de nivelación podrá solicitar a la comisión del Programa de Posgrado que valore la posibilidad de equipararle uno o más de esos cursos; para los efectos la persona interesada debe presentar los documentos probatorios correspondientes en el periodo que se habilite.
2. En caso de que alguna de las personas admitidas considere que posee los conocimientos que se abordarán en alguno de los cursos que forman parte del bloque de nivelación podrá solicitar a la dirección del Programa de Posgrado que valore la posibilidad de autorizarle la matrícula de uno o más de esos cursos bajo la modalidad de suficiencia; para los efectos, la persona interesada debe presentar los documentos probatorios correspondientes en el periodo que se habilite.

Es importante que las personas admitidas comprendan que la aprobación del bloque de nivelación determinará su continuidad en el plan de estudios propiamente dicho.