Plan de Estudios:

Coordinadora: M.Sc. Elena Badilla Coto

El plan de estudios consta de 60 créditos y está organizado de la siguiente manera:

1. Nivelación: Será definida por la Comisión de Posgrado, de acuerdo con la formación previa del estudiante.

2. Cursos de posgrado, 40 créditos

3. Trabajo práctico de graduación, 20 créditos

El graduado de esta Maestría será un especialista con conocimientos fundamentales que le permitirán tener una comprensión de las variables que intervienen en la gestión del riesgo, las formas de abordar científicamente su estudio y una visión de la planificación y la toma de decisiones. Obtendrán un conocimiento integral de los procesos que contribuyen a la manifestación del riesgo: más allá de una perspectiva estática, la orientación se basará en el estudio de aquellos procesos que den cuenta del riesgo como una situación configurada, a partir de la relación de los seres humanos con su entorno natural

Nota Informativa:

Es importante dejar claro que, en el caso particular de Costa Rica, el título del Posgrado no faculta a ingresar a un colegio profesional determinado. Esto debe ser consultado por el interesado. Las personas extranjeras, por otra parte, deben informarse sobre las condiciones vigentes en cada país de origen sobre los títulos de posgrado y el ejercicio de la profesión.

Descripción de los cursos de la Maestría Profesional en Gestión del Riesgo en Desastres y Atención de Emergencias

• • Formular proyectos y políticas económicas para promover la prevención y mitigación.

  • Proponer planes estratégicos y gestionar recursos para apoyar programas y proyectos en manejo del riesgo y prevención de desastres.

  • Coordinar y movilizar grupos para la planificación de emergencias.

  • Manejar herramientas tecnológicas que faciliten el trabajo, la gestión de datos y el manejo de la información.

  • Responder adecuadamente a los retos de la sociedad actual y futura en materia de desastres.

  • Dominar los diversos aspectos metodológicos para el análisis de los riesgos y de la vulnerabilidad de las personas ante las amenazas naturales y antrópicas.

• • Conoce los elementos integradores de las ciencias geológicas y su importancia ambiental, económica y social.

  • Conoce la importancia ambiental, económica y social de los diversos georecursos para el desarrollo sostenible.

  • Planifica técnicamente las operaciones relacionadas con proyectos geológicos de diferente índole.

  • Realiza las evaluación (geológica, geotécnica, minera, geofísica, hídrica, de amenazas) en diferentes etapas de proyectos, considerando tanto los aspectos teórico-prácticos de la disciplina como de la protección ambiental.

  • Establece las acciones concretas para el manejo de los georecursos involucrados, participa activamente en la prevención de amenazas naturales y en la gestión del riesgo

• • Puede aplicar las técnicas de cartografiado digital.

  • Utiliza técnicas apropiados para realizar mediciones en los diferentes ámbitos geológicos de formación.

  • Tiene la capacidad de interpretar datos de los diversos dominio geológicos e integrarlos para su respectiva aplicación.

  • Utiliza las comunicación técnica tanto oral como escrita en su quehacer diario.

  • Es capaz de participar y coordinar grupos multidisciplinarios, aportando su experticia en el campo de formación.

• • Posee una formación humanística que le permite tener una clara conciencia geoambiental y su relación con la sociedad.

  • Tiene habilidad para utilizar el lenguaje técnico de manera oral y escrita tanto en las relaciones interpersonales como en su disciplina.

  • Trabaja en conjunto y contribuye a los esfuerzos de grupo aportando su experticia.

  • Muestra capacidad para integrar y conducir cambios considerando los factores, ambientales y socioeconómicos.

  • Reconoce las resistencias y fortalezas del liderazgo en la compresión de la convivencia social y su entorno geoambiental.

• • Cuenta con una formación integral que lo capacita para enfrentar la realidad de forma crítica y proactiva, considerando la protección ambiental, así como el mejoramiento y desarrollo de la sociedad.

  • Posee principios humanísticos que orientan su desempeño profesional.

  • Fortalece la protección ambiental y las interrelaciones con la sociedad a partir de la normativa legal.

  • Se muestra comprometido con los procesos de cambio que contribuyan a la calidad de vida de la sociedad.

  • Se consolida como persona inmersa en una sociedad de cambio y dependiente de los georecursos.