¿Más allá de la tolerancia? El Dr. Quince Duncan reflexiona sobre nuestra multiculturalidad">
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Período de admisión - Posgrado UCR su mejor opción para su siguiente paso profesional y académico">Posgrados en periodo de admisión 2024 - 2025
INFORMACIÓN MAESTRÍA PROFESIONAL EN GESTIÓN JURÍDICA DE LA EDUCACIÓN:
DESCRIPCIÓN:
Mediante la formación de profesionales en Gestión Jurídica de la Educación, esta Maestría aporta a la solución de losproblemas que enfrenta el sistema educativo costarricense en este campo.
La persona profesional de posgrado puede responder a las exigencias del entorno y logra la operacionalización de las políticas educativas en forma competitiva, hacia una educación consecuente con los tiempos actuales.
REQUISITOS DE INGRESO:
- Poseer el grado de bachillerato en el área de la Educación o del Derecho.
- Manejo instrumental de una segunda lengua.
- De preferencia, ejercer profesionalmente en el campo de la gestión educativa.
- Otros requisitos: consultar en el Programa.
PERFIL PROFESIONAL:
Formamos docentes de la educación articulados al Derecho Educativo, y profesionales del campo jurídico vinculados al sector educativo, para coadyuvar en la preparación de los responsables de ello en el sistema educativo costarricense.
PERFIL DEL EGRESADO:
La persona graduada de esta Maestría adquirirá los siguientes conocimientos:
- Nociones generales teórico-prácticas sobre la aplicabilidad de la gestión de procesos
- legales en educación en el sistema educativo costarricense.
- Elementos fundamentales del régimen del empleo docente aplicado en el sistema educativo costarricense.
- Procedimientos administrativos especializados de orden jurídico en el campo educativo.
- Lineamientos fundamentales del régimen administrativo-financiero y fiscalizador específicos de la administración educativa.
- Enfoques metodológicos y prácticos de la resolución alterna de conflictos en el ámbito de las organizaciones educativas costarricenses.
- Nociones generales y fundamentales sobre el derecho público y constitucional.
- Enfoques metodológicos de la investigación socioeducativa.
- Fundamentos teóricos elementales en la comprensión de la dinámica de las organizaciones y, en especial, las educativas.
- Fundamentos teórico-prácticos de la planificación educativa, sustento teórico elemental de la administración educativa y criterios teórico-prácticos para ejecutar y analizar evaluaciones institucionales.
DURACIÓN:
Dos años.
DEDICACIÓN DE TIEMPO:
Medio tiempo.
MODALIDAD DE LOS CURSOS:
Semestrales, inician en marzo de cada año.
Horario: vespertino.
EL COSTO DE CADA CRÉDITO PARA EL AÑO 2024:
Para estudiantes nacionales es de ¢ 35.000.00, estudiantes extranjeros tienen un incremento en un 20% adicional y la modalidad de cobro es semestral.
TIPO DE FINANCIAMIENTO:
Complementario.
GRADO DE PRESENCIALIDAD:
Presencial.
PLAN DE ESTUDIOS:
El plan de estudios consta de 67 créditos y tiene una duración de cinco cuatrimestres.
Está organizado de la siguiente manera:
- Cursos teóricos: 48 créditos
- Talleres de práctica profesional: 13 créditos
- Informe de graduación: 6 créditos
CURSOS:
SIGLA NOMBRE DEL CURSO CRÉDITOS
PF4480 Introducción al Derecho Público y Constitucional - 3 créditos
PF4490 Enfoques metodológicos en investigación socioeducativa - 4 créditos
PF4481 Régimen administrativo financiero y fiscalizador de la gestión educativa - 3 créditos
PF4491 Teoría de la organización - 3 créditos
SIGLA NOMBRE DEL CURSO CRÉDITOS
PF4482 Procedimientos administrativos aplicados al ámbito educativo - 3 créditos
PF4492 Gestión directiva en educación - 4 créditos
PF4483 Derecho Educativo I - 3 créditos
PF4495 Taller de práctica profesional I - 4 créditos
SIGLA NOMBRE DEL CURSO CRÉDITOS
PF4494 Planificación educativa para el cambio - 4 créditos
PF4484 Introducción al Derecho Administrativo I - 3 créditos
PF4485 Derecho Educativo II - 3 créditos
PF4486 Métodos de interpretación jurídica para la administración educativa - 3 créditos
SIGLA NOMBRE DEL CURSO CRÉDITOS
PF4487 Introducción al Derecho Administrativo II - 3 créditos
PF4488 Resolución alterna de conflictos en el ámbito educativo - 3 créditos
PF4493 Evaluación institucional - 3 créditos
PF4489 Régimen de empleo docente - 3 créditos
SIGLA NOMBRE DEL CURSO CRÉDITOS
PF4496 Taller de práctica profesional II - 4 créditos
PF4497 Taller de práctica profesional III - 5 créditos
PF4498 Informe de graduación - 6 créditos
La Maestría es un evento significativo en mi vida académica: he podido visitar debates clásicos de la Sociología, profundizar posiciones teóricas, conocer distintas aproximaciones a lo real, entre otras cosas. Es un posgrado que sin perder la profunidad teórica, rigurosidad académica
La Maestría en Sociología tiene un programa académico muy bien estructurado que está en actualización continua y logra relacionar teorías que son base de la sociología clásica, con la sociología contemporánea, haciendo acercamientos críticos a los procesos de transformación 
Cursar la Maestría Centroamericana de Sociología ha transformado mi mirada a la realidad social, así como mi comprensión de las transformaciones en el campo de la cultura. Me ha brindado herramientas para interpretar, desde una mirada sociológica, los cambios de la región centroamericana 
Soy Yilda Vanessa López Gutiérrez, becaria del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) en el Posgrado Centroamericano en Sociología. La experiencia en la Maestría ha sido muy enriquecedora, principalmente el enfoque centroamericano me ha aportado una mejor comprensión crítica 
